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empfohlene Literatur und Medien:

 

Literatur:

  • Erlebnis und Bildung: Die Bedeutung des Erlebens und des Erlebnisses in Unterrichts-und Erziehungsprozessen; eine problemgeschichtlich-systematische Untersuchung Taschenbuch – 12. Januar 2007 von Axel Schenz (Autor)

 

  • Neue Arbeit, Neue Kultur 5. Januar 2004 von Frithjof Bergmann und Stephan Schuhmacher

 

  • Worauf Kinder und Jugendliche ein Recht haben: Kinderrechte, Demokratie und Schule: Ein Manifest (Kinderrechte und Bildung): Lothar Krappmann, Christian Petry (Hrsg.); Debus Pädagogik (17. März 2016)  ISBN-13: 978-3954140541

 

  • Eltern Stärken: Dialogische Elternseminare - ein Leitfaden für die Praxis Johannes Schopp; ( Mai 2006); ISBN-13: 978-3866490369

 

Fachartikel:

  • Reggio-Pädagogik: kind- und bildungsorientiert, Tassilo Knauf (Autor); http://www.kindergartenpaedagogik.de/1138.html

  • "ELTERN STÄRKEN“ Ermutigung zum Dialog; Johannes Schopp; 2005;  http://Eltern stärken, Schopp

  • "Die Bewegungsbaustelle" Unfallkasse Berlin; Link: Broschüre UK-B BEWEGUNGSBAUSTELLE

 

 

Rahmenlehrpläne und Bildungsprogramme:

Berlin:

  • Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege; http://www.gew-berlin.de/public/media/berliner_bildungsprogramm_2014.pdf

  • Berliner Bildungsprogramm für die offenen Ganztagsschule; http://www.daks-berlin.de/downloads/bildungsprogramm_offene_ganztagsgrundschule-on.pdf

  • Rahmenlehrpläne Berlin/Brdbg. NEU (2017/18): http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/rlp-online/startseite/#content-rlp

 

Medien:

  • Frohes Schaffen - Ein Film zur Senkung der Arbeitsmoral 2012 DVD

  • Projektlernen im digitalen Zeitalter; Schaubild; von Lisa Rosa; (in der Mitte der website - etwas herunterscrollen) http://pb21.de/2012/07/projektlernen-im-digitalen-zeitalter/

  • Fukuoka, Masanobu  - Permakultur, Der große Weg hat kein Tor http:/ FUKUOKA, Permakultur - Der große Weg hat kein Tor

 

 

 

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